Lehramt Informatik — Studium, Gehalt & Berufsaussichten
Das gefragteste Mangelfach an deutschen Schulen — mit Einstellungschancen, die es in kaum einem anderen Lehramtsfach gibt. Alles zu Studium, Schulformen, Quereinstieg und Gehalt.
Lehramt Informatik studieren
Das Informatikstudium auf Lehramt verbindet Grundlagen der Programmierung, Algorithmen, Datenbanken und Theoretische Informatik mit Informatikdidaktik. Du lernst, abstrakte technische Konzepte für Schülerinnen und Schüler verständlich zu machen. Das Studium dauert je nach Bundesland 7–10 Semester. An vielen Hochschulen ist der NC für Lehramt Informatik sehr niedrig oder nicht vorhanden.
Beliebte Fächerkombinationen
Informatik + Mathematik (stärkste Kombination), Informatik + Physik, Informatik + Englisch, Informatik + Wirtschaft/Politik.
Berufsaussichten Lehramt Informatik
Lehramt Informatik ist derzeit das Mangelfach mit der größten Lücke in Deutschland. Nahezu alle Bundesländer haben Informatik als Pflichtfach eingeführt oder planen dies — die Nachfrage nach Informatiklehrkräften wächst schneller als das Angebot. Wer Informatik auf Lehramt studiert, hat bundesweit exzellente Einstellungschancen, häufig schon vor dem zweiten Staatsexamen.
Aufbau des Studiums: Bachelor, Master oder Staatsexamen
Wie das Lehramtsstudium Informatik aufgebaut ist, entscheidet das jeweilige Bundesland. In den
meisten Ländern ist der Studiengang zweistufig: Auf einen Bachelor of Education folgt ein Master
of Education, der zum Referendariat berechtigt. In Bayern und Sachsen führt der Weg dagegen
weiterhin über das Erste Staatsexamen. Für Studierende heißt das vor allem eines: Ein Wechsel des
Bundeslandes mitten im Studium ist möglich, aber selten reibungslos — die Anerkennung einzelner
Module sollte vorher geklärt werden.
Fachlich besteht das Studium aus drei Säulen: der Informatik selbst (Programmierung, Algorithmen
und Datenstrukturen, Datenbanken, Theoretische Informatik), der Informatikdidaktik und dem
Zweitfach. Die Didaktik ist dabei mehr als ein Anhängsel — sie beantwortet die Frage, wie man
Rekursion oder Objektorientierung einer siebten Klasse erklärt, ohne die Sache zu verfälschen.
Was viele unterschätzen
Das Zweitfach bestimmt die
Einstellungschancen oft stärker als die Informatik selbst. Informatik ist überall gefragt — ob eine
Schule aber gerade eine Stelle besetzen kann, hängt regelmäßig davon ab, ob das zweite Fach in den
Stundenplan passt.
An welchen Schulformen Informatiklehrer unterrichten
Informatik wird längst nicht mehr nur am Gymnasium unterrichtet. Das Einsatzfeld reicht von der
Realschule über Gesamtschulen bis zu den berufsbildenden Schulen — und gerade dort ist der Bedarf
am größten, weil Informatik in kaufmännischen und technischen Bildungsgängen zum Pflichtprogramm
gehört.
Für die Schulform entscheidet man sich in der Regel schon mit dem Studiengang, nicht erst
danach. Wer an berufsbildenden Schulen unterrichten will, studiert häufig ein Lehramt für berufliche
Schulen, oft in Kombination mit Wirtschaftsinformatik oder einer technischen Fachrichtung. Dieser
Weg wird seltener gewählt als das gymnasiale Lehramt, obwohl die Einstellungschancen dort meist
noch besser sind.
Quereinstieg: Informatik unterrichten ohne Lehramtsstudium
Weil das Fach kaum zu besetzen ist, steht der Quereinstieg in Informatik in fast allen
Bundesländern offen — für Menschen mit einem fachlich einschlägigen Universitätsabschluss, etwa in
Informatik, Wirtschaftsinformatik oder einer verwandten Richtung. Die berufsbegleitende Ausbildung
wird in den Ländern unterschiedlich genannt und unterschiedlich lang gehandhabt; gemeinsam ist
ihnen, dass die Didaktik nachgeholt wird, während man bereits als Lehrer vor der Klasse steht.
Ob am Ende eine Verbeamtung steht, hängt vom Bundesland und von den persönlichen Voraussetzungen
ab — insbesondere von der Altersgrenze. Wer den Quereinstieg erwägt, sollte die Bedingungen des
Ziel-Bundeslandes früh prüfen, weil sie sich deutlich unterscheiden. Eine Übersicht der Wege in den
Schuldienst findest du unter Verbeamtung: Ablauf und
Voraussetzungen.
Berufe außerhalb der Schule — und warum das die Lage verschärft
Informatik ist eines der wenigen Lehramtsfächer, in denen die Absolventinnen und Absolventen
eine echte Alternative zum Schuldienst haben: Softwareentwicklung, IT-Beratung, Data Engineering
oder die Ausbildung in Unternehmen stehen ihnen ebenso offen. Genau das ist der Grund, warum der
Mangel so hartnäckig ist — die Schule konkurriert hier mit einem Arbeitsmarkt, der oft schneller
zahlt und schneller einstellt.
Für die Entscheidung heißt das: Der Schuldienst punktet mit Planbarkeit, Verbeamtung und
Altersversorgung, die freie Wirtschaft mit dem Einstiegsgehalt. Wie sich das konkret gegenüber
steht, zeigt der Vergleich unter Besoldungstabellen 2026.